2013.04.13. Szombat – Simonka György blog Tegnap megroppant a műtött térdem. Nehéz és fájdalmas elindulni, de feladat van bőven. A mezőgazdasági munkák rendkívül sürgetnek. Okosnak kell lenni, hogy a korábbra ütemezett palántáink ne menjenek tönkre, hogy megmentsük még, amit csak lehet. A mérnökeinkkel ki kell találjuk a stratégiát, amivel a lehető legtöbbet tudunk még kihozni…
Érdekel
Kunágota, Almáskamarás és Nagykamarás települések 2007-ben határozták el, hogy megvalósítják a szennyvízberuházás II. ütemét. A KEOP pályázati rendszer kétfordulós pályázati lehetőséget biztosított. Az első forduló lényegében a II: fordulóra való előkészítéshez nyújtott támogatást. Az előkészítő munkára az önkormányzatok nettó 58 millió 330 ezer 655 forintot, 85 százalékos támogatást nyertek. A teljes nettó költség 68 millió…
Érdekel
Kaszaper Község Önkormányzata pályázatot nyert „A fenntarthatóbb életmódot és az ehhez kapcsolódó viselkedésmintákat ösztönző kampányok” című, KEOP-6.1.0./A/-2011-0120 azonosítószámú pályázatával. A támogatás összege 3 millió 254 ezer 937 forint volt, ami 95 százalékos támogatás. A projekt keretében 2012. június 1-jétől június 29-ig összesen öt rendezvényt bonyolítottak le a helyi Mátyás király Általános Iskola tanulóinak. A diákok…
Érdekel
2013.04.13. Szombat – Simonka György blog Tegnap megroppant a műtött térdem. Nehéz és fájdalmas elindulni, de feladat van bőven. A mezőgazdasági munkák rendkívül sürgetnek. Okosnak kell lenni, hogy a korábbra ütemezett palántáink ne menjenek tönkre, hogy megmentsük még, amit csak lehet. A mérnökeinkkel ki kell találjuk a stratégiát, amivel a lehető legtöbbet tudunk még kihozni…
Érdekel
A medgyesegyházi Schéner Mihály Általános Iskolában 2007 óta működik az Integrációs Pedagógiai Rendszer, az IPR, amely a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek esélykülönbségének kiegyenlítését szolgálja. A program a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók szociális helyzetéből és fejlettségéből eredő hátrányának ellensúlyozása céljából képesség-kibontakoztató felkészítést szervez. Ennek keretei között a diákok személyiségfejlesztése, közösségfejlesztése, egyéni képességeinek, tehetségének kibontakoztatása, fejlődésének elősegítése,…
Érdekel
A battonyai Egészségügyi és Szociális Ellátó Szervezet először 2009-ben, majd 2010-ben nyert forrást a Kamasztanya működtetésére. A Kamasztanyát a művelődési házban alakították ki, a TÁMOP pályázat biztosította forrásból. A Kamasztanya célja az volt, hogy összefogják a fiatalokat és drogmentes szórakozást biztosítsanak számukra. Televíziót, csocsót, billiárdot, társasjátékokat vásároltak. A programok között drogprevenciós előadások, az AIDS betegség…
Érdekel